Pelin Ulutaşlı lisans eğitimini Koç Üniversitesi Psikoloji bölümünde, yüksek lisans eğitimlerini ise Roehampton Üniversitesi (Londra) Erken Çocukluk Dönemi Çalışmaları bölümünde ve İstanbul Bilgi Üniversitesi Klinik Psikoloji bölümlerinde tamamladı. 2012 – 2015 yılları arasında çeşitli anaokulları ve psikolojik danışmanlık merkezlerinde çalıştıktan sonra 2015 yılında Yeni Terapi’yi kurdu.

2018 – 2019 yılları arasında Bir İz Derneği bünyesinde Suriyeli mülteci çocuklara travma odaklı gönüllü grup psikoterapi programı uyguladı, 2020 yılında Covid-19 salgınından etkilenen çocuk-ailelere ve 2021 yılında yaşanan Batı Karadeniz sel felaketinden etkilenen insanlara yönelik gönüllü çevrimiçi ruhsal destek çalışmalarında bulundu. Lisans ve yüksek lisans eğitimleri sırasında çeşitli araştırma projelerinde görev aldı.

Pelin Ulutaşlı Yeni Terapi’de çocuklar, ergenler, aileler, çiftler ve yetişkinlere yönelik psikolojik destek hizmetleri ve anaokulu öğretmenlerine yönelik eğitim ve seminerler sunmaktadır. Ağırlıklı olarak psikodinamik yaklaşımla çalışmakla birlikte, ailelerle çalışırken sistemik yaklaşımdan ve gerekli gördüğü durumlarda EMDR terapisinden de faydalanır. Türkçe ve İngilizce dillerinde hizmet sunar, danışanların koşullarına göre yüz yüze veya çevrimiçi çalışır.

  • Psikodinamik Psikoterapi: Teori ve Uygulama, Mia Medina, Psikodinamik Terapiler Merkezi (devam)
  • Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirilmesi, Funda Akkapulu, Rorschach ve Projektif Testler Derneği (devam)
  • Rorschach ve TAT Uygulayıcı Eğitimi, İrem Erdem Atak, Rorschach ve Projektif Testler Derneği (devam)
  • Psikanalize Giriş Seminerleri, Istanbul Psikanaliz Eğitim Araştırma ve Geliştirme Derneği
  • Psikanalitik Düşünceyi Uygulamak: İleri Klinik Teknikler, Alev Çavdar, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • Psikoterapistler için Bedenlenmiş Etkileşim Becerileri, Zeynep Çatay Çalışkan, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • Aile Terapisinde Çocukla Çalışmak, Yudum Akyıl Söylemez, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • İleri Psikopatoloji: Psikodinamik Modeller, Alev Çavdar, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • İleri Psikopatoloji: DSM ve Psikofarmakoloji, Taner Yılmaz, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • Psikanalitik Çift Terapisi, Eda Arduman Kazmirci & Gülenbaht Şentürk, Istanbul Bilgi Üniversitesi
  • Dissosiyatif Bozukluklarda Parçalarla Çalışmak, Dolores Mosquera, Inspired Therapy 
  • Kompleks Travma ile Çalışmak, Ana Gomez, EMDR Association
  • EMDR ve Ego-Durum Müdahaleleri, Robin Shapiro, EMDR Solutions
  • Kompleks TSSB ve Dissosiyasyonda EMDR Kullanımı, Denise Gelinas, Inspired Therapy
  • Çocuk ve Ergenler ile EMDR 1. ve 2. Seviye, Susan Darker-Smith, Child Trauma Therapy Center London
  • EMDR 2. Seviye, Mark Nickerson & Cheryl Kenn, EMDR International Association (EMDRIA)
  • EMDR 1. Seviye, Emre Konuk & Asena Yurtsever, Davranış Bilimleri Enstitüsü
  • Travma Çalışmalarında Psikobiyolojik Yaklaşımlar, Sonia Gomez, Somatik Deneyimleme Türkiye
  • Somatik Deneyimleme Giriş Eğitimi, Sonia Gomez, Somatik Deneyimleme Türkiye
  • Dışavurumcu Oyun Terapisi, Reyhana Seedat, Association for Play Therapy (A4PT)
  • Travma Odaklı Oyun Terapisi, Reyhana Seedat, Association for Play Therapy (A4PT)
  • Theraplay ve Marschak Ebeveyn-Çocuk İnteraksiyon Modeli, Marlo Winstead, Theraplay Institute
  • Grup Theraplay, Marlo Winstead, Theraplay Institute
  • Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Reyhana Seedat, Association for Play Therapy (A4PT)
  • Filial Terapi, Reyhana Seedat, Association for Play Therapy (A4PT)
  • “Çocuklarla İletişimin Temel Prensipleri”, Küçük Orman Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Ağustos 2023
  • “Ebeveyn Paylaşım Çemberi”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Haziran 2023
  • “Öğretmen Paylaşım Çemberi”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Eylül 2022
  • “Çocuklarla İletişimin Temel Prensipleri (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Eylül 2021
  • “Bağlanma, Ayrışma ve Okula Alışma” (online), Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Eylül 2021
  • “Çocuklarda Duygusal Regülasyon (online)”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Mayıs 2021
  • “Çocuklarda Duygusal Regülasyon (online)”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Nisan 2021
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim (online)”, Küçük Orman Montessori Anaokulu, Mart 2021
  • “Çocuklarla Sağlıklı İletişim (online), GymyKids Öğretmen Eğitimi, Ocak 2021
  • “Çocuklarla İletişimin Temel Prensipleri (online)”, Küçük Orman Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Aralık 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz Sınırlar (online)”, Küçük Orman Anaokulu Ebeveyn Semineri, Kasım 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz Sınırlar (online)”, Küçük Orman Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Kasım 2020
  • “Sınıf İçi Çember Zamanı Uygulamaları (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Kasım 2020
  • “Çocuklarda Duygusal Regülasyon (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz Sınırlar II (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz Sınırlar (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Çocuklarla İletişimin Temel Prensipleri (online)”, Badem Şekeri Anaokulu Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz Sınırlar (online)”, GymyKids Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Çocuklarla İletişimin Temel Prensipleri (online)”, GymyKids Öğretmen Eğitimi, Ekim 2020
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim (online)”, Küçük Orman Montessori Anaokulu, Mayıs 2020
  • “Korona Günlerinde Paylaşım Çemberi (online)”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Mart 2020
  • “İstismara Karşı Donanımlı Çocuklar Yetiştirebilmek”, GymyKids, Ocak 2020
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Ocak 2020
  • “Pozitif Disiplin ve Ailede Şiddetsiz İletişim”, Küçük Orman Montessori Anaokulu, Aralık 2019
  • “Pozitif Disiplin ve Ailede Şiddetsiz İletişim”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Ekim 2019
  • “Bağlanmayı Kuvvetlendirecek Grup Oyunları”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Mayıs 2019
  • “Gelişimsel Değerlendirmede Temel Kriterler”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Mayıs 2019
  • “Gelişimsel Basamaklar ve Yaygın Ruhsal Sorunlar”, Kavram Anaokulu, Mart 2019
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Mart 2019
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Ocak 2019
  • “Çocukluk Çağında Cinsel Gelişim”, Kavram Anaokulu, Aralık 2018
  • “Ebeveyn Paylaşım Çemberi”, Ataşehir Beş Ağaç Montessori Anaokulu, Kasım 2018
  • “Sınıf İçi Kriz Anlarını Yönetebilmek”, Kavram Anaokulu, Eylül 2018
  • “Çocuğu Duyabilmek ve Anlayabilmek”, Kavram Anaokulu, Ağustos 2018
  • “Çocuklarda Duygusal Farkındalık ve Regülasyon”, Kavram Anaokulu, Ağustos 2018
  • “Erken Çocukluk Çağında Oyunun Önemi”, Koruncuk Vakfı Anne Baba Okulu, Ocak 2018
  • “Geliştiren Ebeveynlik”, Kavram Anaokulu, Aralık 2017
  • “Sınıf İçi Şiddetsiz İletişim ve Pozitif Disiplin” SV, Kavram Anaokulu, Aralık 2017
  • “Sınıf İçi Yoga, Farkındalık ve Rahatlama Egzersizleri”, Kavram Anaokulu, Eylül 2017
  • “Sınıf İçi Şiddetsiz İletişim ve Pozitif Disiplin”, Kavram Anaokulu, Temmuz 2017
  • “Sınıf İçi Şiddetsiz İletişim ve Pozitif Disiplin”, Anabilim Anaokulu, Ağustos 2016
  • “İstismara Karşı Donanımlı Çocuklar Yetiştirebilmek”, Dragos Anabilim Anaokulu, Mayıs 2016
  • “Pozitif Disiplin ve Çocuk Merkezli Dil”, Koşuyolu Anabilim Anaokulu, Mayıs 2016
  • “Pozitif Disiplin ve Çocuk Merkezli Dil”, Ataşehir Anabilim Anaokulu, Mayıs 2016
  • “Pozitif Disiplin ve Şiddetsiz İletişim”, Pek Koleji, Nisan 2016
  • “Pozitif Disiplin, Şiddetsiz İletişim ve Çocuk Merkezli Oyun”, Çekmeköy Anabilim Anaokulu, Nisan 2016
  • “Pozitif Disiplin, Şiddetsiz İletişim ve Çocuk Merkezli Oyun”, Çengelköy Anabilim Anaokulu, Nisan 2016
  • “Pozitif Disiplin, Şiddetsiz İletişim ve Çocuk Merkezli Oyun”, Çekmeköy İlk Yuvam Anaokulu, Mart 2016
  • “Sınıfta Oyun, Yoga ve Sanat Uygulamaları”, Suadiye Anabilim Anaokulu, Ocak 2016
  • “Özgüvenli Çocuklar Yetiştirebilmek”, Kozyatağı Kültür Merkezi, Ocak 2015
  • “Çocuğumla Oynuyorum”, Kozyatağı Kültür Merkezi, Ekim 2014
Pelin Ulutaşlı, M.A.
Pelin Ulutaşlı, M.A.Kurucu, Uzman Psikolog
Çocuklar, ergenler, ebeveynler, çiftler ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışmanlık hizmetleri sunar.